正文  第二十四章物理课上作图,遥想苏轼彭城举

章节字数:2176  更新时间:19-09-15 07:49

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    这周二的第三节课是物理课,物理老师王姝媛拿着讲义走上讲台,“同学们,我们先来复习一下上节课讲的内容,谁来说一说上节课我们都学习了哪些知识点呢?”老师环顾了全班同学。

    “我,老师,我来说!”楚萌腾的站了起来。

    李桐用余光给了楚萌一个白眼,心说:显摆什么显摆?这问题这么简单,你也好意思显摆?怎么总不给其他同学留个机会呢?

    诗婷安稳的坐在座位上认真的听着,心无杂念。

    “上节课我们重点学习了光的折射定律。光的折射定律的具体内容是折射光线、入射光线和法线在同一平面内。折射光线与入射光线分居法线两侧。当光从空气斜射入其他介质中时,折射角小于入射角。当光从其他介质中斜射入空气时,折射角大于入射角。折射角随着入射角的增大而增大。当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变,这时入射角与折射角均为0°。”楚萌神色飞舞,口齿伶俐的回答。

    诗婷不禁暗自赞叹,楚萌的口才真是天生的,她的物理水平更是高人一筹。

    “非常好!一字不差!”王老师用赞许的目光看着楚萌,“希望同学们都能像楚萌同学学习,敢于在课堂上表现自己。”

    楚萌最爱听老师的夸赞了,她兴高采烈的瞄了眼坐在她右侧,隔了一个过道的许诗婷。许诗婷,怎么样?我敢打赌你肯定回答不全。你这辈子都别想得到物理老师的表扬了,哈哈哈哈。

    “其他同学呢?还有没有补充的?”王老师又看了看其他人。

    班级物理成绩排名第一的付泽同学则低头看着课本默不作声。付泽是位学习勤奋刻苦,寡言少语的男生。

    “付泽,你发个言呗。”庞宇兴低声怂恿他。

    付泽没搭理他。

    王老师听见了庞宇兴在下面说着什么,便道,“庞宇兴,你来补充一下吗?”

    庞宇兴立刻站了起来,“那个老师,楚萌讲的非常全面,我没有什么可补充的了。”说着他便坐下了,同时向楚萌示好。

    李桐都看在眼里。

    王老师又把目光停在了物理课代表李惜雪的身上。

    李惜雪在班里物理成绩排名第三。

    “李惜雪,你有什么补充的吗?”

    李惜雪不紧不慢的站了起来,“没有。”她轻声细语的回答。

    李惜雪,算你识趣。楚萌满意的把手伸进了书桌里,将一本小说靠在书桌口的书包上。

    “那好,同学们,这节课我们来学习如何画光路图。”

    老师讲了能有二十分钟,有的同学听的是云里来雾里去的。还有的同学根本听不进去,就在下面开小差。

    诗婷对物理真的是没有悟性。每次做物理题她的脑袋就跟要炸裂似的,有时还做不出来,一点也不轻松。这光路图好难啊,虽然自己预习了好几遍,又听了老师的讲解,可还是无法掌握要领啊。

    苏轼,我该怎么办呢?每次她有琢磨不明白的知识点时,最先想到的都是苏轼。

    苏轼,你应该是会灵活运用物理知识的。你平时那么擅长观察事物,总结规律,并把它们应用到实践当中去。

    公元1077年,苏轼任职徐州知州,黄河决口了,大水困住了徐州城。城里的百姓都惊慌不已,纷纷想要弃城逃跑。苏轼站立在城头,高声大呼,“吾在是,水决不能败城。”乡亲们,有我苏轼在,水是不可能淹没徐州的!你们不能离开,这里是你们的家啊!我苏轼也不会躲闪,将带领你们一起抗洪救灾!乡亲们,请随苏轼一起保护徐州城吧!这是何等的气魄啊!百姓被他的真诚所感动,都没有离开。

    于是苏轼开始制定抗洪方案。他身先士卒,带领着百姓和军士们用麻袋一袋一袋的装满土,随军士们一起卷起裤腿,撸起袖子,下了河道,沿着下游整齐紧密的堆放,以此暂时封截住了河道。又指引着人们将麻袋并排无间隙的堆积在城下,以暂缓洪水漫进城门。苏轼,这说明你懂得用重物厚物减小水的冲击力,这可是物理学的知识啊!苏轼,你好厉害啊!洪水退去后,你守住了徐州。你想到如果以后洪水再泛滥成灾,那该怎么办?这一点也难不倒你,你深谋远虑,带领着百姓建成了七百九十丈的长堤,来阻挡洪水的入侵。你把长堤设计成下宽上窄,这说明你知道下部的水压比上部的大,需要不断的加宽才能承受住巨大的水压。可见苏轼在流体力学上有研究。苏轼,你真是个物理天才!

    余为彭城二年,乐其风土,将去不忍,而彭城之父老,亦莫余厌也,将买田于泗水之上而老焉。这是苏轼在《灵璧张氏园亭记》中所写,流露出对徐州百姓无微不至的关爱和对徐州城的滋滋眷恋。苏轼当时却有在徐州定居终老之意。

    楚萌觉得物理太简单了,她作为高智商的学生,都没怎么听,在下面看小说呢。

    这时,老师在黑板上出了四个图。“付泽,你来画前两个图。”

    “许诗婷,你来完成后两个图。其他同学在下面作图。”老师说着看了眼墙上的钟,”给你们十分钟时间。”

    诗婷一点办法也没有,只得硬着头皮上了黑板。后两个图比前两个还要难。如果是前两个自己还是勉强能完成的。可这凹透镜,还是双层的,我该如何下笔?

    付泽不到三分钟就画完了,可诗婷却还在黑板上。

    李桐替诗婷捏了一把汗。

    诗婷是完完全全照着老师讲的方法去画的。

    终于她回到了自己的座位上。

    老师说,“付泽同学的图一点不差,没有需要改动的。”她简单的讲了下。

    老师一看到诗婷的图,就皱起了眉头。这画的这是什么啊?

    “许诗婷,你有没有认真听讲?”老师生气的瞪着诗婷,“这,这画的是什么啊?乱七八糟的。我,我教书这么多年,从未见过如此作图。许诗婷,亏你还是学委。”老师气的手都发抖了。

    呃,王老师又发火了。

    诗婷画的时候就很别扭,可没想到自己错的那样离谱。

    老师将诗婷的图更正了后,同学们又是大跌眼镜,许大学委这是怎么了?脑子进水了吗?

    楚萌更是藐视了诗婷,不会吧?许诗婷,你一堂堂大学委,连这么简单的光路图都不会画?

    诗婷瞬间成了一块木头,呆若木鸡。

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