章节字数：2040 更新时间：23-02-22 08:22
总结了工作中遇到的五类老师。
一、工作环境离不开人，自然是有同事，你会发现，有些人只能是同事，有些人却变成了朋友。
时老师说买奶茶，问大家要不要，我要了，忘了跟她说要温热的，她买成冰冷的。其实女生现在都不吃冰的，对身体不好，她自己要的温热，却没想其他人。怪自己，没事先说，把别人想的太好，别人是不会顾你的。同时，不应该表现出不开心，其实别人也没有义务帮我。
欧老师是年级组长，临时发消息要过来开会，刚好下雨天，我说大雨能不能不去，他说不能。我冒雨去了，到了会也开完了，根本就没我什么事。何老师做法值得称赞，他看到信息当作不知道，毕竟是临时通知的，等开会时间过了才说“不好意思现在才看到信息”。我刚开始很生欧老师的气，那么大雨天临时通知开会，我去到会已经开完了，他可以让我不去开会的。后来想想，是身份决定他不能说不开会，我可以学习何老师的做法。
暑假时，李主任叫我过来带高三，可等开学招到新的历史老师了，却不让我带高三。我当时，打电话发信息问他为什么。李老师经历相同，但她却很淡定，说主任是不会让我们没经验的带高三。我在G市学校待了4年，后来辞职时，李主任说：如果我在新学校待的不好，可以回去，可是没过几天就拉黑我了。他说我刚来学校时，见到身为领导的他，是躲着走的，后来才慢慢会跟他打招呼。
我离开G市学校，和很多老师吃了散伙饭，和陈老师、江老师、阮老师，都是AA的，只有吴老师说她请我吃饭。我的微信每年都会清理一些不常联系的人，和吴老师也不常联系，但没清理她，一饭之恩吧。
二、在学校，要学会一件事，永远闭嘴，不谈论学校，不谈论同事，更不要告诉别人自己的事情。因为你不知道哪个老师是领导的“眼线”。
中午吃完饭，还有几分钟到12点下班，理论应返回教学楼，但实际很多人回宿舍。高老师问等下去哪，尽管自己是回宿舍的，但不应老实说出来，可以说去超市买东西。我明确高老师是“眼线”，有一次和高老师、陈老师在讨论学校要求转发微信公众号，每天两条，高老师说她朋友烦她刷屏，把她拉黑了。我说可以给朋友分组，把学校的同事分为一组，转发的微信仅同事可见。结果那天开会，校长说有些人没学校荣誉感，耍小聪明，朋友圈设置分组。。。。。。
同事聊天，讲爸妈重男轻女。为什么要加入，说了自己的家庭情况？静静听着就好。和同事聊天，发现她们聊的是别人的八卦，只有我傻乎乎地告知自己的私事。比如她们问我有没有恋爱经验，我说了分手的原因。反过来问她们的恋爱经验，却被转移话题。
电脑屏幕弹出一些宣传页面，同事以为我炒股。开会领导说老师要专注教学，不要弄一些有的没的。后来我请教主管，电脑页面怎么管理，消除误会。
三、和同事互帮互助
25号，发现金工资，本来第二节晚修下课和陈老师华老师她们去存钱，陈老师有车，出门方便。但第三节晚修帮邵校上课，她们帮我存钱。
傍晚不想出去，但还是答应了张老师一起出去买吃。因为我平时叫她陪我出去买吃，她都去了，如果她叫我我不去，下次我叫她她也不会去。
晚修第二节在9班帮陈老师刷视频（中小学老师继续教育），忘了关声音，学生起哄，他们本来就很吵。
和金老师调课，周一晚修只有第四节10班，想调走它，调成金老师周三的第4节。却没注意到人家金老师周一只有第一节，得等到第四节上晚修，还得把周三的带入队看就寝调走。
班主任叫身为副班的我，周四帮忙看早自习7点，记错时间，今早本可以不用早起，太困了。
四、特别或有趣好玩的老师
有一天，在看介绍欧阳修的文章。突然反过头对音乐老师陈老师说：“我觉得你才华横溢，但是怀才不遇，而且容易沾惹烂桃花”。搞艺术的人都很有才华，风流倜谠，不拘小节，被人捕风捉影，然后跳进黄河洗不清。
华老师说女人的衣服不嫌多，永远不够穿，我说你房间是不是很大。那么家庭条件应该是不错的。
何老师是公办老师退休的，闲不住，然后来民办任教，继续教书。他的人生经历简直是时代的缩影：父亲是**军官，留在大陆，后面经历了文革时期。家庭注意教育，六七个兄弟姐妹都上了大学，那个年代高考不容易。
刚开始我的宿舍在一楼，南方梅雨天气，很潮湿，申请调宿舍到别的楼层。别的一楼老师也是这么想的，申请调宿舍很久了都没批下来，但我一申请就批下来了。直到我离开这个学校，那个负责后勤物资的领导才告诉我，之所以愿意给我调宿舍，是因为我名字跟他妈妈一模一样。
五、学校的环境是单纯，我遇到的大多是好人。经常听校园霸凌，肯定也有一些不好的人。
历史一周两节课，当时带初三整个年级。期末考试时获得区里第一名，奖励1500元。结果其他老师嫉妒了，第二学期缩减课时一周只有1节历史课。而且理由还很正当，其他学校初三年级历史一周也的确只有一节课。
遇到坏人要躲开，不要想着去拯救他，比如朱老师，来来回回跟我借了四五次钱，最后还清了不肯再借钱给他，他生气了。抓我小辫子，说我月考试卷出的不好，教学能力有问题，要求学校开除我。
比如那个在我课堂偷溜回宿舍偷东西的学生，被写自我检讨，看他一直流泪，我安慰他，却被断章取义说我认可他行为。不要以为好学生就不会做坏事。
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